في إطار سعيها المستمر إلى تطوير أساليب التدريس والارتقاء بجودة التعليم الجامعي، نظّمت كلية الهندسة في جامعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ندوة علمية بعنوان: “عدة التعليم المدمج: تصميم التعلم المدمج وتحليله وتبادله باستخدام أداة UCL Learning Designer”، قدّمها كلٌّ من م.م. أثير معروف محمود من قسم هندسة تكنولوجيا الإعلام والاتصالات، وم.م. سدير علاء ثامر من قسم هندسة الاتصالات والحوسبة المتنقلة.

وتناولت الندوة مفهوم التعليم المدمج بوصفه أحد الأساليب التعليمية الحديثة التي تجمع بين التعليم الحضوري والتوظيف الفاعل للأدوات الرقمية، ضمن تصميم تربوي منظم يهدف إلى تعزيز فاعلية العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.

كما استعرضت الندوة أهمية التخطيط المنهجي للأنشطة التعليمية، ودور الإطار الحواري في تنظيم العلاقة بين التدريسي والطالب والمحتوى العلمي، إلى جانب إبراز أهمية التغذية الراجعة في دعم التفاعل وتحقيق الأهداف التعليمية. كذلك، جرى تسليط الضوء على أداة Learning Designer وآليات توظيفها في بناء التصاميم التعليمية وتحليلها وتطويرها ومشاركتها بصورة تفاعلية ومنظمة.

وأكدت الندوة أهمية الانتقال من الاستخدام التقليدي للمنصات الرقمية إلى تصميم خبرات تعليمية متكاملة ومتوازنة، بما ينسجم مع توجهات الكلية في تحديث البيئة التعليمية والارتقاء بجودة المخرجات الأكاديمية.