نظمت كلية الهندسة ورشة علمية بعنوان “استراتيجية التدريس وصياغتها في وصف المقرر الدراسي حسب نظام بولونيا” وذلك ضمن الجهود الرامية لتطوير مهارات التدريسيين وتعزيز جودة العملية التعليمية.
وتناولت الورشة التي قدمها كل من م.م. أثير معروف الجلبي وم.م. زهراء زيدان عيدي، مفهوم استراتيجية التدريس بوصفها خطة متكاملة تنظم عناصر العملية التعليمية بدءا من تحديد أهداف المقرر ومخرجات التعلم مرورا بطرائق التدريس والأنشطة التعليمية وصولا إلى أدوات وأساليب التقويم. كما استعرضت آلية توظيف هذه العناصر ضمن وصف المقرر الدراسي بما يتوافق مع متطلبات نظام بولونيا.
وتضمنت الورشة تطبيقات عملية في عدد من التخصصات الهندسية من بينها الهندسة الكهربائية والبرمجة بهدف توضيح كيفية صياغة استراتيجية تدريس فاعلة ترتبط بمخرجات التعلم وتسهم في تحقيقها داخل المحاضرات والمختبرات.
The workshop also emphasized the importance of distinguishing between educational activities and assessment tools, and the necessity of selecting teaching methods that suit the nature of the content and the characteristics of the students, thus fostering a more interactive and clear learning experience.
